据深圳公共资源交易中心消息，位于宝安区新桥街道的2所新建学校同时启动招标，招标估价超6亿！

其中，新桥东片区重点城市更新九年一贯制学校办学规模按照36班/1680位（小学24班/1080位，初中12班/600位）；立新水库北地区九年一贯制学校办学规模69班/3270学位（小学36班/1620学位，初中33班/1650学位）。

这两所新校是宝安片区较为关注的新建学校之一，两所学校在今年均已进行了设计招标，其中，立新水库北地区九年一贯制学校的设计金额达1395万元。

1、

新桥东九年一贯制学校施工总包招标

将提供1680个学位

新桥街道新桥东片区重点城市更新九年一贯制学校新建工程施工总承包项目位于宝安区新桥街道黄埔社区，洪田路与现状坑尾塘路之间。

新建总建筑面积为39228㎡，办学规模按照36班/1680位（小学24班/1080位，初中12班/600位）。

建设内容主要包括:

必配校舍24769㎡，含教学及教学辅助用房19457㎡、办公用房1054㎡、生活服务用房4258㎡;

选配校舍6422㎡，含架空层3360㎡、学校配套设备用房1452㎡、教师宿舍1610㎡（拟配置46间）；

社会停车库8037㎡（160个社会停车位），含人防共用地下社会停车库（含学校人防）7189㎡，社会车库配套用房848㎡。

今年9月8日，项目已进行设计招标，中标人为北京市建筑设计研究院有限公司//广东粤建设计研究院有限公司，中标金额约819万元。

日前，北京建院 广东粤建针对新桥街道新桥东片区重点城市更新九年一贯制学校新建工程全过程设计中标方案已曝光。

设计方案显示，新校园的建立，将为社区带来一个绿色生态、立体复合、互动互惠的成长环境。从“至圣先师”，到“寻常百姓”，树荫下的一席清凉，即是万千活动汇聚的起点。

有感于此，设计取“大树”的结构支撑体系，结合遮阳系统，营造舒适宜人的“树荫”空间。层层平台之上，片片向天空伸展的“树冠”，为莘莘少年遮荫挡雨，记录着希望与成长。

一轴两区，规划设计采用EO形态布局，东西分区，动静分离。

通过校园中部核心活力轴将教学区与运动生活区过渡，并串联起图书馆、报告厅、展览室等公共节点。活力轴与台阶、楼梯、平台共同形成连续立体中心，在“树荫”的掩映下成为校园文化生活、交流共享的的重要载体。

场地东侧布置校园的文体设施，便于对周边社区开放共享，与相邻绿地公园共筑社区活力中心；西侧布置教学组团，两进围院分隔小学与初中。东北角布置教师宿舍，避免对校园户外运动的日照遮挡。

三面围合 向绿而开

西侧高层厂房干扰较大，建筑布局三面围合，将教学空间与工厂及喧闹的街道隔离，朝西侧城市公园和远景火山公园，空间开敞通透，将绿廊视野引入校园内部。

空间递进 逐级而升

城市为校园赋景，校园为城市增色。建筑体量面朝东方逐级而升，形成拥有景观视野极佳的活动平台，面迎朝阳、遥览远峰。而从城市干道看向校园，层次丰富的绿野退台，层峦叠翠，与火山公园遥相呼应，共融于山水城市之间。

建筑形象采用内外有别的设计思路。朝外以体块穿插、咬合为手法，单元式竖格板为母题，以完整形象面向城市。规整理性的工业美学形象呼应周边产业氛围。朝内部，则以水平线条的种植平台及连廊为主，营造活泼、宜人、自然的生态之园。

立面细节

建筑南北立面，侧遮阳竖向构件，间距避免过度遮挡教室视野及采光。西立面百叶随着内部办公、厕所等不同功能要求，百叶有韵律的偏转，利于西晒遮阴，又隔绝西侧工厂干扰。

街角转折处，化解正交的局促压迫，体块咬合形成错落平台，重点部位将结构与“树枝”形态结合，呼应概念主题。立面插入或虚或透的彩色“果实”盒子，增强空间趣味性。

端部活动平台上方，采用水平遮阳构件，作为主体“树荫”空间的补充，强化横向水平延展感。

空中书院 立体森林

学校主要教学空间及操场架空抬升，底层灰空间内外、公私合理分区，部分区域向城市打开，校园可充分链接城市公园绿廊，社区也有效共享校园体育运动、报告厅等校园设施。

学习不止于教室，让课外活动场所也成为承载成长的第二“课堂”。上部内院空间通过叠级错落的平台、连廊、以及局部 “盒子”空间，结合葱郁的屋顶花园、种植农场、绿植墙等特色主题，形成极具生命力的空中书院，立体森林。

2、

立新水库北地区九年一贯制学校

约3.78亿施工总包，办学规模3270学位

新桥街道立新水库北地区九年一贯制学校新建工程施工项目位于宝安大道以东，丰洋路以西新桥街道与福海街道交界处。

新建总建筑面积为63634㎡，办学规模69班/3270学位（小学36班/1620学位，初中33班/1650学位）。

总投资约6.7亿，本次施工发包约3.78亿元。

建设内容主要包括：

必配校舍用房42657㎡（含教学及教学辅助用房32934㎡，办公用房1737㎡，生活服务用房7986㎡）；

选配校舍用房20977㎡（含录播教室218㎡，教师宿舍3605㎡，架空层8044㎡，多功能厅880㎡，新型教学用房1150㎡，人防地下停车库5600㎡及设备用房1480㎡）；

同步建设室外配套设施工程等。

今年3月7日，此工程已进行全过程设计招标中标人公布，中标人广东粤建设计研究院有限公司//深圳市深港优胜美地国际设计有限公司，中标金额1395万元。

广东粤建 优胜美地设计的方案已在相关平台发布。

此设计方案将学校打造成绿洲校园·探索聚落，一个让自然，社区，与教育交织共融的文化基地。

项目场地有三个特点：三面高层围堵，东侧具有明确的开放和生态性。西南侧连续的城市公共空间和慢行体系，与场地贴临。场地现状为厚覆土层与道路存在4米的高差。

我们希望在高密度围合的城市环境中，获得一处最大化阳光和自然的绿洲校园，一个与社区互通活力，共育共融的探索聚落。

设计提出4大策略：偏转 连接 多重地面 绿洲聚落

一

偏转 因势利导 均好布局

300米运动场布置于西侧，减弱超高层综合体对校园的压迫感；

场地北侧日照良好而南侧较差，我们将教学楼和操场偏转15度，以获取北侧面宽最大化，并自然得到西南侧的宿舍用地。

小学部与初中部分享日照面宽左右分置，临近各自的出入口，并与公共教学组团便捷联系；因大面宽节省的用地，为小学专用运动场地提供了空间。

二

连接 开放互融 校社共享

设计将食堂，报告厅，图书馆，STEAM学习中心，资源中心沿街布置，便于与社区共享，同时在沿街形成具有文化活力和社区开放的校园城市界面。

内侧的“知识山谷”提供丰富的户外实践场地，并通过游廊体系的编织与穿越，形成四通八达，丰富而开放的交通体系，使玩，学，行高效融合，将校园变成一个“活”的社区。

游廊向西与城市慢行体系连接，向东可与未来的高中连接，最大化实现公共教育资源共享。

三

多重地面 水平大板 多层叠合

设计利用场地的4米高差，形成了0米，4米，9米的三层地表，创造了大量的体育运动，课间活动的场地，以及架空活动场地，满足各类教学活动需求。

首层是教育街区层，容纳最丰富多样的功能活动：文化、运动、艺术、科学和餐饮，他鼓励学生们在这里集会，社交，举办活动。

二层是核心枢纽层，打通了最具活力的校园网络，连通所有功能空间，并利用现状土坡，打造自然的院落空间。

三层是运动大板层，300米的运动场，与屋顶球场连通，丰富的架空场地适应深圳的在地气候。

普通教室层布局疏朗通透，初中部与小学部可分可合，适应不断变化的教学需求。

四

绿洲聚落 根植岭南 海绵校园

场地大部分覆土被保留下来，种上大树，以岭南造园手法设计层次丰富的庭园空间。地下室集中在低标高处，减少土方开挖。

中心绿轴连通主，次入口，形成校园的主风径，在东侧面向湿地公园形成开放连续的生态空间，引绿入园。

教学组团以三间教室为一组，采用点式布局，空间舒朗，通风透绿；庭院结合微地形，形成趣味横生的自然地表。